グローバル人材育成のための３つのポイント

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前回は、グローバル人材に必要なグローバルマインドセットの３要素をご紹介しました。

グローバル人材に必要なグローバルマインドセットの３要素

今回はグローバル人材を育成するためにはどうすればよいのか？というテーマで３つのポイントを紹介したいと思います。

まずは、グローバル人材の定義を明確にしておきたいと思います。
ここでは弊社ならではの定義ではなく、公的な機関が発表した２つの定義をご紹介します。

どちらの定義もかなり長いですね。とても覚えられそうもありません。。。

上記２つの定義のどちらにも共通するのは以下の３項目となり、これがグローバル人材育成のための３つのポイントと言えるでしょう。

1つ目は先程の定義の中には記されていませんが、前提条件として外国語（特に英語）でのコミュニケーションが取れるかどうかが重要になります。

なお、ここでいう語学力とは以下のレベルに分けることができ、③までは必須のようです。

２つ目は社会人基礎力とさせていただきましたが、定義の中では「主体性・積極性、チャレンジ精神、協調性・柔軟性、責任感・使命感」といったキーワードで表されています。これらをまとめて、経済産業省が提唱する社会人基礎力とさせていただきました。

最後のポイントが異文化理解力です。
３つの中では一番分かりづらいと思うのがこの異文化理解力だと思います。

ここでは異文化理解力を３つに分けて紹介したいと思います。

特に、２、３の部分は以前にも紹介したコンフリクトマトリックスとも関係してくると思います。

コンフリクト・マトリクスと異文化理解

最後に、弊社はビジネスゲームを活用した研修会社ですが、上記の３つのポイントを鑑みて活用できるゲームをご紹介したいと思います。

まず、コンテンツ自体が英語対応しているゲームの一覧はこちらからご覧いただけます。資料やゲームキットが英語対応済みのゲームとなります。

英語対応ゲーム一覧

多数者間折衝・交渉レベルのゲーム

語学力の中でも、④、⑤の多数者間折衝・交渉レベルのゲームとしてご紹介できるのが「ベストチーム」です。

ゲームの概要は下記からご覧いただければと思いますが、ゲーム中に他のチームのメンバーとのカード交換などの交渉が求められるビジネスゲームです。

心理的安全性を知り、高めるゲーム型研修「ベストチーム」

2024年2月現在、ベストチームの導入社数は約90社となっており、アンケートの受講者満足度は5段階評価で4.94となっております。

※最新のユーザー満足度についてはこちらからご覧いただけます。

また、交渉ではありませんが、多数者間折衝・合意形成が求められるのがNASAゲームです。

こちらも下記から概要をご覧いただけますが、チームとしての合意形成がテーマになっています。

2024年2月現在、弊社でのNASAゲームの導入社数は約460社、受講者満足度は4.79(5点満点)となっており、人気のコンテンツとなっています。

多数者間折衝・合意形成ゲーム「NASAゲーム」

異文化理解のゲーム

画像引用元：https://www.j-cho.jp/seminar/report/2019/1203.html

異文化理解をテーマにしたゲームとしてはバーンガというゲームがあります。前述のNASAゲームもそうなのですが、ダイバーシティ＆インクルージョンの文脈で活用されることが多いゲームです。

概要は下記からご覧いただけますが、トランプを使ったシンプルなゲームながら異文化に触れた時に自分がどのような行動を取るのかを考えさせられるゲームです。

異文化理解ゲーム「バーンガ」

いかがでしたでしょうか。
グローバル人材の育成のための３つのポイントは以下のとおりです。

特に、語学力の５つのレベルや、異文化理解力の３つの段階については知っておいて損がないかと思います。

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