今回はアンガーマネジメント研修で伝えたい６秒の過ごし方というテーマについて書いていきたいと思います。

ご存じの方も多いと思いますが、アンガーマネジメントは怒りをマネジメントするための手法です。

アンガーマネジメントでは怒りのピークは長くて6秒とされており、怒りを感じてから６秒間をやり過ごすことができるか？が１つのポイントになるといいます。（６秒ルールと呼ばれます）

そこで今回はその６秒の過ごし方として６種類のテクニックをご紹介したいと思います。

早速６つのテクニックをご紹介したいと思います。それが下記の６つです。

1つめがストップシンキングです。怒りの感情を抱いた時、冷静さを失い、怒りを感じた直接的な事象以外にも関連する事象についてあれこれと思考が膨らんでしまうことがあります。

そこで大事になるのがストップシンキングで、訳の通り思考を止めるということです。具体的には自分に「ストップ！！」と唱えます。え？それだけ？と思うかもしれませんが

これから紹介する他のテクニックにも言えることですが、脳は複数のことを同時に考えることが出来ないという特性を用いているようです。

2つめがカウントバックです。訳の通り、逆から数えるということなのですが、最も簡単なのは１００から逆順に99,98,97・・・と数字を数えることです。

これも他のことを考えることで６秒間をやり過ごそうというパターンです。もう少し発展形としては上画像の通り、100から7ずつ引いていく(100-7=93,93-7=86・・・)というやり方もあります。

3つめはグラウンディングです。「GROUND」が由来のようで、意味としては地に足をつける、土台を安定させるということになるようです。

アンガーマネジメントとしてのグラウンディングとは、目の前にある物を徹底的に観察するということになります。

例えば、怒りを感じた時に手元にあるスマホを徹底的に観察してみます。どんな形状なのか、どこにボタンがあって、どこに傷があって、どこが汚れているか、どのアプリがどこに配置されているのかなど、１つのモノにフォーカスして観察することで６秒やり過ごそうというものです。

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4つめはコーピングマントラです。コーピングはメンタルヘルス、ストレスマネジメントでもよく出てくるワードですが、対処法という意味で、マントラは呪文といった意味があります。

具体的には怒りを感じた時に唱える呪文を決めておき、実際にそれを唱えるということになります。ただし、呪文といっても、「大丈夫、大丈夫」といった簡単な言葉で大丈夫です。

私が好きな映画で「きっと、うまくいく」というインド映画があるのですが、この映画では困難なことがあったときに「きっと、うまくいく」と唱えています。

5つめが呼吸リラクゼーションです。（リラクセーションとも言います）
人は怒りを感じた時、呼吸が浅くなるといいます。そこで、２〜３回の深呼吸を行うことが推奨されています。

やり方としては、瞑想、マインドフルネスなどでも言われているように鼻から空気を吸って、ゆっくり、少し長めに口から吐くというやり方です。

最後、６つめがタイムアウトです。
タイムアウトはスポーツの試合などでよく使われる用語だと思いますが、一旦コートを離れるという意味で、アンガーマネジメントでは怒りを感じた時にその場所から少し離れてみるということになります。

そういえば、私の子供が３歳の時、リビングで嫌なことがあると、勝手に寝室に移動し、少し経ったら戻ってくるということが何度かありました。誰に教わったわけでもないのにタイムアウトして苛立ちを自分で押さえていたんですね。。。
そういう意味では人間の本能的に正しいのかもしれません。

いかがでしょうか。アンガーマネジメント研修で伝えたい６秒の過ごし方として、６つのテクニックをご紹介しました。参考になれば幸いです。

なお、Youtubeでも動画として説明しております。

アンガーマネジメントについて個人的にオススメな書籍は下記の[図解]アンガーマネジメント超入門 「怒り」が消える心のトレーニングです。ぜひ読んでみてください。

［図解］アンガーマネジメント超入門 「怒り」が消える心のトレーニング(特装版)

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ディスカヴァー・トゥエンティワン 2021年10月22日

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今回は管理職のためのハラスメント予備軍チェックリストというテーマで書いていきたいと思います。

管理職の方の多くの人が自分はハラスメントなんてしていないし、今後もしない、と思っていると思います。

実際のデータでもパワーハラスメントをしたと感じたり、パワーハラスメントをしたと指摘されたことがあると回答した人はパワーハラスメントを受けたことがあると回答した人に比べてかなり少ないことがわかっています。(下画像)

つまり、ハラスメントを行っている人はその言動をハラスメントだと認識できていないという可能性が考えられます。

過去記事でも無自覚セクハラについて書いていますのでこちらもご覧頂ければと思います。

やってしまいがちな「無自覚セクハラ」の分類

そこで、下記のようなチェックリストを使ってハラスメント予備軍、または、すでにハラスメント加害者になっていないかを確認するのも対策の１つではないでしょうか。

「とてもそう思う」「そう思う」が多いほど、ハラスメントをしやすい傾向にあります。
また、「とてもそう思う」「そう思う」が多くなかったとしてにも、自分が「とてもそう思う」「そう思う」に◯をつけたものは注意が必要です。

なお、こちらのチェックリストは人事院「パワー・ハラスメント防止ハンドブック」(平成27年)のチェックリストを加工したものとなります。

動画でも解説しております。

いかがでしたでしょうか。ハラスメントをハラスメントだと認識できていないことが問題の１つだと考えれば、まずは認識してもらうためにチェックリストを使うという方法はどうでしょうか。

参考になれば幸いです。

また、パワハラについてのクイズについての記事も公開しておりますのでぜひご覧ください。

パワハラクイズ〜パワハラか否か、はたまたグレーゾーンか〜

なお、弊社ではハラスメント研修で使えるパワーポイント資料の販売を行っております。

金額は6つのスライドの合計で4万円（税別）となります。納品物はパワーポイント資料のみとなります。メール添付でのデータ納品となります。

詳しくは下記記事をご覧ください。

ハラスメント研修で使えるパワーポイント資料の販売について

今回は簡単にできるチームビルディングゲームとしてストロータワーのやり方を紹介したいと思います。
ストロータワーのやり方は色々とな方法がありますが、今回は15分程度で実施する短時間バージョンと、1時間程度で実施するバージョンの２種類を紹介したいと思います。

画像参考：https://shiga.doyu.jp/

まずはストロータワーとはどういったものなのか？簡単に概要を紹介しておきたいと思います。

ストロータワーは、その名の通り、ストローとハサミ、セロハンテープ（使わない場合もある）を用いて、自立可能なできるだけ高いタワーを作成するというワークです。

１チーム４〜６名程度で行い、最も高いタワーを建築できたチームの優勝となります。

ゲームを通して、メンバー間の役割分担、チームとしての戦略（方針）、多様な意見の尊重、複数回のゲームを通してのPDCAサイクルなどを疑似体験することができます。

それでは実際のストロータワーのやり方について紹介していきたいと思います。

まずは15分程度で実施する短時間バージョンを紹介します。
15分程度でアイスブレイクを目的とした場合は下記のようなセットを準備します。

備品はこれだけで、チームあたりの人数は３〜４名程度の少人数が良いかと思います。

制限時間は１５分。できるだけ高いタワーを建築できたチームの勝利です。
これを２回繰り返して２回戦の結果で優勝チームを決めるのも良いでしょう。
このあたりはゲームに使える時間で調整して下さい。

続いて、1時間〜1時間半程度で実施するバージョンについて紹介したいと思います。
チームビルディングを目的とした場合は下記のようなセットを準備します。

15分バージョンとは異なり、セロハンテープを渡すことで戦略の幅が広がります。

チームあたりの人数は４〜６名程度とします。また、実施のタイムラインは以下のようにします。

ゲームの後は解説を行いましょう。解説がないとただのゲームで終わってしまい、「楽しかった」だけとなってしまいます。

解説では、ワークの目的に応じて、チームビルディング、経験学習モデル、心理的安全性や、PDCAサイクル・KPT分析についての解説を行うのが良いでしょう。

いかがでしょうか。ストロータワーのやり方について紹介しました。「ん？結構簡単なゲームじゃない？」と思った方も多いと思いますが、実際にやってみるとなかなか難しいゲームになります。

弊社ではストロータワーの実施に向けて、講師派遣型はもちろん、運営スライドのみの購入(動画マニュアル含む)、および、ゲームキットの購入が可能です。

スライド形式での説明資料はこちらからご覧いただけます。

なお、弊社では、ストロータワーに類似したマシュマロチャレンジと、ペーパータワーにビジネス要素を加えたペーパータワーforビジネスも提供しております。

各製品の詳細はこちらをご覧ください。

マシュマロ・チャレンジのやり方と92cmの最高記録

ペーパータワーのやり方と最高記録223cm

上記研修の実施検討に向けて資料をご希望の方はまずは下記より資料請求をお願いします。
※同業他社様からのお問い合わせはご遠慮ください。

上司やリーダーたるもの、部下、フォロワーからの信頼を得ていなければならない、というのはなんとなく納得できるかと思います。逆を考えてみれば、信頼の無いリーダーや上司の元ではチームとしての成果が期待できないと言うことになります。

では、リーダーはどのようにしてメンバーからの信頼を獲得することができるのでしょうか。今回は、リーダーが信頼を獲得するための２つの方法ということで信頼蓄積理論をご紹介したいと思います。

信頼蓄積理論とは、社会心理学者のエドウィン・ホランダー(Edwin.P.Hollander)による理論で、簡潔に書けば以下のように言えます。

つまり、真にリーダーシップを発揮するには、メンバーからの信頼を集めていないといけないということです。当たり前のように思えますが、言うは易く行うは難しです。

では、リーダーがメンバーからの信頼を獲得するにはどうしたらよいでしょうか？

これに対し、ホランダーは、同調性と有能性の２つの要素が必要だとしています。

この２つの順番も重要だとされていて、まずは同調性の発揮が重要です。

ちなみに、同調性とは、メンバーの立場や気持ち、意見に配慮することです。

必要なスキルとしては傾聴力といえるのではないでしょうか。よく、新たにリーダーになった人が現場社員の声を聞いて回るというのを読み聞きすることがありますが、これはまさに同調性の発揮といえると思います。

続いて、有能性の発揮です。こちらのほうがわかりやすいと思いますが、リーダーが組織の目的・目標の達成に貢献できることを示さなければなりません。

この２つの要因が信頼の蓄積につながり、真のリーダーシップに繋がります。つい、リーダーシップというとトップダウン的なアプローチを思い浮かべがちですが、それではメンバーが着いてこれず、結果として実現したいことができずじまいになってしまいます。

リーダーシップ研修などで信頼性について講義を行う際の参考になれば幸いです。

なお、信頼蓄積理論についてはこちらの書籍でも紹介されています。

【新版】グロービスMBAリーダーシップ

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グロービス経営大学院 ダイヤモンド社 2014年04月

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今回は職場においてパワハラにならないための「叱ると怒るの違い」について書いていきたいと思います。

なお、ハラスメントに関する記事は下記にまとまっております。

ハラスメント関連記事の一覧

早速ですが、叱ると怒るの違いを簡単に表にまとめてみました。

いかがでしょうか。今回は叱ると怒るを５つの項目で比較してみました。
それが、目的、内容、表現、結果、関係性です。

まずは目的についてですが、怒るが自分の感情の高ぶりやイライラを相手にぶつけるのに対して、叱るは相手により良い行動をしてもらうという違いがあります。

ちなみに、ベネッセさんのサイトでは叱ると怒るの違いについて下記のように記載されていました。

もちろん、当初は叱るのつもりで話し始めたが、いつの間にか、自分のイライラをぶつけることが目的になってしまっていたということがあるかもしれません。

そんなときは内容が感情的になっていないかを自分で確認する必要があります。
叱る場合は内容を理性的に保つように心がけましょう。

表現方法も怒るでは威圧的・荒いになってしまう一方、叱るでは穏やか・冷静であるという違いがあります。

ただし、冷淡・冷徹とは異なりますので注意して下さい。

怒ると叱るの違いは相手に与える結果や関係性も変わってきます。

怒るでは結果として相手を傷つける・怯えさせるだけになってしまうことがありますが、叱るでは相手に反省させることができます。

結局は相手本人に変わる意思が芽生えなければなりませんので、反省、内省を促していくことが重要です。

最後に、関係性についてですが、怒るでは関係性が崩れやすいのに対して、叱るの方はうまく叱ると信頼関係が増すということが起こります。

きつい一言だったが、あの時、あれを言ってもらえてよかった。感謝してる。といった発言をアスリートのインタビューなどで見ることがあります。

元々関係性があったから信頼関係の向上につながったのか、うまい叱り方だったから信頼関係が上がったのか、鶏と卵のような話ですが、どちらにせようまい叱り方をすることが大事なことは間違いありません。

おいおい、うまい叱り方ってなんだよ？と思われた方も多いと思います。
ということで、次回は、これが正解とは思いませんが、うまい叱り方のポイントを８つに分けて紹介したいと思います。

叱ると怒るの違いについて動画でも説明しております。

弊社ではハラスメントについてのYoutube動画をアップしておりますのでぜひご覧ください。

弊社 Youtubeチャンネル

いかがでしたでしょうか。今回は職場においてパワハラにならないための「叱ると怒るの違い」をご紹介しました。参考になれば幸いです。

なお、弊社では上記画像で使われているハラスメント研修で使えるパワーポイント資料の販売を行っております。
詳しくは下記記事をご覧ください。

ハラスメント研修で使えるパワーポイント資料の販売について

SCM(サプライチェーンマネジメント）を考える上で、知っておきたいのがブルウィップ効果というキーワードです。

画像引用：西濃運輸様ホームページ

ブルウィップ効果について、ウィキペディアではこのように記されています。

簡単に書けば、川下から川上に向けて上画像の様に人がむちを鳴らす（打つじゃなくて鳴らすって言うんですね）ように過剰在庫になっていく様をブルウィップ効果と呼びます。

ブルウィップ効果はこのような形で発生します。

このようにそれぞれの担当者が欠品を恐れるために気持ち多めに発注することが積み重なってブルウィップ効果が発生します。

さらに問題なのは在庫過剰が起きることによって以下のような続きが発生します。

このように一度在庫過剰が発生すると連続的に問題が発生することがあります。

そんな馬鹿な、と思う方もいらっしゃると思いますが、工場側では在庫はコストと教えられており、在庫過剰は避けたいという論理が働くため現実でも充分に発生する事象です。

SCMを学ぶ、ブルウィップ効果を疑似体験するためにはビールゲームというビジネスゲームが効果的です。

ビールゲームはMITの教授たちによって開発された学習用のボードゲームで、MBAのコースなどでも実施されています。

ゲーム形式で楽しみながらブルウィップが発生する様子を疑似体験できるので、ゲーム後の振り返りで、自社でも同様の問題が起こっていないのか？などディスカッションすることで自社のSCMについて考える良い機会になります。

ビールゲームはゲーム中、無言での実施となりますので、いわゆるコミュニケーションの推進には向きません。ご了承ください。

ただし、無言での実施にも関わらず、2025年8月現在、ビールゲームの弊社での導入社数は約80社、受講者満足度は4.74(5点満点)となっております。

最新の満足度はこちらからご覧いただけます。

なお、ビールゲームの詳しい実施方法については下の記事、資料も御覧ください。

ビールゲーム実施の流れ｜システム思考研修

弊社では企業研修としてビールゲームの実施、または実施用のキットのレンタルを行っております。
金額などの詳細は下記からお問い合わせください。

提供するパワーポイントには講師向けのトークスクリプトや解説が含まれています。

スライド形式での説明資料はこちらをご覧ください。

詳細な資料や、無料のサンプル貸し出しをご希望の方はまずは下記より資料請求をお願いします。

※同業他社様からのお問い合わせはご遠慮ください。

以前にもシニア向けのキャリア研修についてシニア向けのキャリアデザイン研修で考えたい３つの視点というタイトルで記事を書きましたが、今回はその具体的なワークについて書いてみたいと思います。

シニア向けのキャリアデザイン研修で考えたい３つの視点

前回の記事で、シニア向けのキャリアデザイン研修には仕事、お金、人生の３つの視点が求められていると書きました。その中でも今回は人生に焦点を当てたワークを紹介したいと思います。

今回紹介する「死の疑似体験」ワークは５色カード法と呼ばれるワークです。

なお、本記事はこちらの論文を参考に記載しています。

ワークのやり方は以下のとおりです。

ちなみに、物語とは下記のことを指します。

ワークの終了後にディスカッションを行う。

論文の中でこのワークの効果について以下のように記述されています。

実際にパーソルホールディングス様で実施した際のレポートはこちらからご覧いただけます。

パーソルホールディングス様実施レポート
「死の疑似体験」から、自分にとって大切なものを考える。オンライン社内研修を実施

このように、職場内ではシニアとはいえ、人生１００年時代を考えればまだまだ若いという段階で、自分の人生、とりわけ死について考えることが、仕事上のキャリアはもちろん、今後の生き方を考える良いきっかけになると思います。

このような死についての教育はデス・エデュケーションと呼ばれているそうです。

デス・エデュケーションのすすめ

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竹下隆 萌書房 2008年04月

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シニア向けのキャリアデザイン研修を企画中の方の参考になれば幸いです。

なお、弊社では講師派遣はもちろん、社内講師で実施できる運営用のパワーポイント資料、及び、動画マニュアルの販売を行っております。

提供するパワーポイントには講師向けのトークスクリプトや解説が含まれています。

スライド形式での説明資料はこちらをご覧ください。

お問い合わせは下記フォームよりお願いします。

※同業他社様からのお問い合わせはご遠慮ください。

今回は2025年度版のチームビルディングにオススメなゲーム5選をご紹介したいと思います。

なお、弊社ではチームビルディング研修を中心に、年間400社以上の研修を実施しております。導入実績の一例（敬称略）

さて、2025年度は現在のところ、対面での研修やイベントの実施が９割以上となっております。
数年ぶりに対面・リアルでのチームビルディングを行いたい、という依頼を多数頂いております。

一方で、複数拠点＋オンラインでの同時開催を実施するハイブリッド型も実施も増えております。

また、M&A、合併による複数の会社が１つの会社になる際のチームビルディング依頼も増えております。

そこで、50種類以上の研修用ゲームを提供している弊社から2025年度に実施することをオススメするチームビルディングゲームを5つご紹介したいと思います。

それぞれテーマが異なっていますので、自分たちの目的に応じて使い分けていただければと思います。

まず1つめは、心理的安全性をテーマにしたビジネスゲームです。ご存知の方も多いと思いますが、心理的安全性はここ数年でとても注目されているキーワードで、2025年現在もチームビルディングにとってとても重要な要素です。

心理的安全性をテーマにしたベストチームは4〜6人のチームに別れて、上画像の青色の行動カードを他のチームと交渉しながら集めるという交渉ゲームになっています。

交渉系のゲームということで、会場内を歩き回って実施する形式となります。交渉の要素があることによって同じチームのメンバー以外の人とも会話ができるという効果があります。

また、チーム内で必要なカードを共有する情報共有が重要になりますし、他のチームに交渉に行く営業役と、テーブルに残って他のチームの交渉を受けるといった役割分担が大事になってきます。

2025年12月現在、ベストチームの導入社数は約170社、受講者満足度は4.9(5点満点)となっております。

※最新のユーザー満足度についてはこちらからご覧いただけます。

ゲームの詳しい内容についてはこちらを御覧ください。

心理的安全性を知り、高めるゲーム型研修「ベストチーム」

2つめはプロジェクトマネジメントをテーマにしたゲームの「プロジェクトテーマパーク」です。

ゲームは３〜５人が１チームとなり、６ヶ月後にオープンするテーマパーク開園プロジェクトに取り組みます。

テーマパークが無事に開園するためには、一定数以上のアトラクション、トイレなどの設備が完成していなければなりません。

アトラクションが無事に建築できたときには自然と拍手が起こります。

※石井食品様での実施の様子

ゲーム後は講義スライドに従って、「プロジェクトマネジメント」について解説していきます。

またPMBOKとプロジェクトテーマパークの関連をお伝えし、プロジェクトマネジメントの９つの知識エリアについても紹介します。

2025年12月現在、プロジェクトテーマパークの導入社数は約90社、受講者満足度は4.91(5点満点)となっております。

ゲームの詳しい内容についてはこちらを御覧ください。

プロジェクトテーマパーク実施の流れ

続いてはハイブリッドで実施できるゲームの紹介です。ハイブリッドとは、一部のメンバーは対面で参加し、オンライン参加のメンバーもいるという状況です。

対面でもオンラインでも同じゲームが実施可能で、最終的な優勝チームが対面とオンラインのどちらから生まれるのか？という結果にも要注目です。

また、このゲームは合意形成をテーマとしており、前述したM&A、合併による複数の会社が１つの会社になる際のお互いの違いを認識しつつもチームとして合意を形成していくという意味でチームビルディングにも有効です。

NASAゲーム2025では月で遭難した宇宙飛行士という設定で、80km離れた母船に無事にたどり着くために、手元に残った15個のアイテムに優先順位をつけていくというゲームになります。

まずは個人で考えて、次に、それを持ち寄って4〜6名のメンバーで話し合い最終的にはチームとしての回答をまとめてもらいます。それぞれに異なった回答をチームとしてまとめていくにあたってファシリテーションや合意形成が必要となります。

オンライン参加の方は、PCやスマホから専用のサイトにアクセスいただき、回答を登録することで実施可能となっています。

ちなみに、NASAゲーム2025と旧版NASAゲームとの大きな違いは下記となります。

2025年10月現在、NASAゲーム2025の導入社数は約40社、受講者満足度は平均4.85(5点満点)となっております。

最新の満足度はこちらからご覧いただけます。

ゲームの詳しい内容についてはこちらを御覧ください。

コンセンサスゲーム「月での遭難 in 2025」

ここまではチームビルディングができつつ、学びの要素も多いゲームを紹介してきましたが、３つめに紹介するゲームはややレクリエーションよりのゲームとなります。久しぶりに対面で合うメンバーと純粋に社員同士の交流を目的とされる場合にオススメな謎解きゲームの「消えた提案書の謎」です。

４〜6名でチームに分かれて与えられた謎を解き、一番早く解けたチームの優勝となります。他社様提供の謎解きゲームよりも難易度が低めに設定されており、クリア率は80%程度となっています。

単純ななぞなぞだけではなく、上画像のように紙を折ったりすることで答えが見るような楽しい工夫が入っています。

2025年12月現在、消えた提案書の謎の導入社数は約140社、受講者満足度は4.9(5点満点)となっております。

ゲームの詳しい内容についてはこちらを御覧ください。

「消えた提案書の謎」｜謎解きチームビルディング研修

最後はアウトドアをテーマにしたゲームの「ロゲイニングカード」です。

今年度は場所を変えてオフサイトミーティングを実施しようと企画されている企業も多いと思います。せっかくなら会場を飛び出して、外でできるアクティビティは無いか？（ただし怪我なく）ということで生まれたのがロゲイニングカードです。

ロゲイニングカードは４〜6名のチームに与えられたバインダーに入っているお題カードを見つけて街を歩き回って写真を撮っていくゲームです。

無事にお題を見つけて写真を撮ると得点がもらえます。制限時間内により多くの得点を獲得できたチームの勝利となります。

チームで戦略を立てて、Googleマップなどを見ながら効率的に回れそうなルートを探しつつ、歩いている間に雑談をしながら親睦を深めていく形式のゲームとなります。

2025年12月現在、弊社でのロゲイニングカードの導入社数は約60社、受講者満足度は5.0(5点満点)となっております。

ゲームの詳しい内容についてはこちらを御覧ください。

アウトドアでチームビルディング研修「ロゲイニングカード」

いかがでしたでしょうか。今回は【2025年度版】チームビルディングにオススメなゲーム5選ごご紹介しました。

目的に応じて使い分けていただければと思います。

弊社では講師派遣以外の選択肢として、ゲームキットの貸し出しによる社内講師での実施も可能です。

※ゲームキットには運営スライドと講師向け動画マニュアルなども含まれます。

提供するパワーポイントには講師向けのトークスクリプトや解説が含まれています。
※画像はプロジェクトテーマパーク

概要は下記スライドを御覧ください。詳細な資料や、無料のサンプル貸し出しをご希望の方はまずは下のフォームより資料請求をお願いします。

※同業他社様からのお問い合わせはご遠慮ください。

今回は、オンラインで実施可能なビールゲームについてご紹介したいと思います。

ビールゲームはもともとオフライン（リアル）研修として弊社が提供してきたシステム思考や全体最適の重要性を学ぶビジネスゲームです。

ビールゲームの説明についてはこちらを御覧ください。（カード版での説明となります）

ビールゲーム(リアル版)実施の流れ

しかしながら、新型コロナウイルス感染拡大によってリアル版の実施が難しいという事態となりました。そこで、弊社では昨年からオンライン版のビールゲームの開発を進めてまいりました。

他のオンラインビジネスゲームの開発の優先順位が上がったためリリースが遅れてしまいましたが、ようやくリリースとなりました。
オンラインで実施するという形式がよくわからないという方も多いと思いますので、まずはビールゲームオンラインのイメージ動画を御覧ください。

なお、動画は小売店役での画面となります。
役割についてはシステムにログインを行うと自動的に割り振られる設計となっております。

音声ありとなっています。音量にご注意下さい。

見ていただいたとおり、Google Chromeや、Edgeなどのブラウザを使って、システムにログイン（ログイン画面は動画では省略されています）し、その後、ビールを配送したり、注文数を決めたりしながらゲームを行います。

ただし、このゲームはゲーム中は無言となりますので、コミュニケーション目的での利用はオススメできません。

スライド形式での概要説明資料は下記となります。

上の資料にもある通り、実際にはZoomや、Microsoft Teamsを使い、ビデオ会議システムでつなぎながら実施します。講師からの説明は全体セッションで、ゲームの実施はブレイクアウトセッション機能を用いて３〜４名のグループに分けて行います。
※３名の場合は１人だけ２つの役割を行っていただきます。

ビデオ会議システムとブラウザを両方利用してゲームを行うため、推奨環境はPC、タブレットで、本ゲームについてはスマートフォンはNGとなっています。
※なお、弊社が提供する他のオンラインビジネスゲームではスマートフォンからの利用が可能なゲームもあります。

ゲーム後は講義スライドに従って、「氷山モデル」や「システム思考」、「因果ループ図」についての講義と、実際にループ図を書いてみるワーク、及び、チーム内でのディスカッションを行います。

一度ゲームで体験していることで、講義の内容への理解が一層深まります。

弊社ではカードやボードを使った対面型のビールゲーム研修も提供していますが、オンラインと比べて大きく２つの違いがあります。

１つめはオンライン版のほうが実施時間が短くなるということです。対面型のビールゲーム研修は３時間の実施時間が標準ですが、オンライン版になることで、２時間半での実施が可能となります。
これは、ワークシートに記入する時間や、利益額を計算する時間がシステム化によって省略されるためです。

２つめはよりビールゲームの罠にハマりやすく、点数が悪くなりやすいということです。詳しくは別記事でご紹介していますが、オンライン版のほうが本来のビールゲームの意図や学びに近い提供方式と言えると思います。

ビールゲームオンラインを複数社で実施してみて気づいたリアルとの違い

実施要項は以下の通りです。

弊社では講師ありでの実施はもちろん、ゲームシステムや運営スライド、講師向け動画マニュアルを提供した社内講師での実施も可能です。

提供するパワーポイントには講師向けのトークスクリプトや解説が含まれています。

詳細な資料や、デモ(体験版)の体験をご希望の方はまずは下記より資料請求をお願いします。

※同業他社様からのお問い合わせはご遠慮ください。

今回は弊社が新たに提供を開始するオンラインで実施可能なSDGs関連ゲームである、「SDGs共有地の悲劇ゲーム」についてご紹介したいと思います。

※画面は開発中のものにつき、実際の仕様とは異なる場合があります。

SDGsの重要性は言わずもがな、だと思います。
しかし、17のゴールがあり、それぞれについて知識としては知っているが、具体的にどういうことなのか体感できていないため、いまいち腑に落ちないという人も多いと思います。

そこで、弊社ではSDGsをテーマにしたゲームを開発し、SDGsについて楽しく学べるのはもちろん、頭ではわかっているが、実際にやろうとすると難しいという難しさの体験、そして、自分たちが今すぐにできることは何か？という行動変容を促すコンテンツを提供することとしました。

SDGs共有地の悲劇ゲームはSDGsの17の目標の１つである、海の豊かさを守ろうをメインテーマにしたゲームとなっております。

画像参照：https://www.unic.or.jp/files/sdg_icon_14_ja_2.png

SDGs関連のゲームは既にいくつか存在していますが、SDGs全体をテーマとして扱ったものが多いと思います。もちろん、それはとても重要なことだと思いますが、SDGs共有地の悲劇ゲームでは1つの具体的なテーマについて理解することでSDGs全体の理解を促進することを狙いとしています。
また、オンラインで実施できるのも特徴の１つです。(ボードゲーム版も提供しております)

※画面は開発中のものにつき、実際の仕様とは異なる場合があります。

このゲームは３〜４人１グループで実施し、全員が同じ漁場で漁を行って生活している漁師という設定でゲームをプレイします。

ルールの概要は以下のとおりです。

実際のゲームをデモンストレーションしている動画をご覧いただけます。

みんなが乱獲すると魚が居なくなってゲームオーバーになってしまう、というのは持続可能な社会という観点でとてもわかりやすいと思います。

さらに、このゲームにはプラスチックゴミの存在があり、これがゲームとしてジレンマを生むような要素になっています。

※画面は開発中のものにつき、実際の仕様とは異なる場合があります。

このゲームでは、産卵によって魚の数が増えるのですが、漁場にプラスチックゴミが多く残っていると、魚の増加数が減ってしまいます。

そこで、各プレイヤーはプラスチックゴミを回収することが出来るのですが、回収にはコストが掛かり、現金を支払わなければなりません。

もし、自分だけがプラスチックゴミを回収するとなると、ゲームの勝利からは遠のいてしまうわけです。

漁場のことを考えればプラスチックゴミを回収すべきだが、それにはコストが掛かるので自分だけが回収すると損をするように感じる、ということです。

実はこのゲーム、６ラウンド目が終わって優勝者が決まっておめでとう！で終わるゲームでは「ありません」。

実際にゲームをやってみると、持続可能な漁場を重視しすぎるがあまり、自分はあまり魚を獲らず、みんなのためにプラスチックゴミの回収に徹するプレイヤーが出てくることがあります。

または、プラスチックゴミの回収はそこそこにして、かつ、６ラウンド目が終わればゲームは終わりだから、最後のラウンドはみんなでたくさん魚を獲ろうぜ！となるチームもあります。

※画面は開発中のものにつき、実際の仕様とは異なる場合があります。

そんな状況を踏まえて、このゲームでは６ラウンド目終了後、アフターストーリーというものが用意されています。

アフターストーリーには３つの視点があります。

なお、この３つのアフターストーリーをすべて達成できるチームは全体の10%程度です。

１つ目の視点は、ゲームだから６ラウンドで終了となるが、現実はゴーイング・コンサーンとして続いていくため、長期的な視点を持つことが大事だということを意味しています。

また、２つ目と３つ目の視点は海の豊かさは守れたけれども、他のSDGs目標が実現できなくなったということを表しており、SDGsの17の目標は相互につながっていることを意味しています。

最後に、実は、１ラウンドで全プレイヤーがプラスチックゴミを回収すると、海の豊かさが守られやすくなる設定となっています。これは、SDGsの目標に対して、いつかではなく、今すぐに行動を起こすことが重要ということを意味しています。

いかがでしょうか。海の豊かさを守ろうというのをメインテーマにしたゲームですが、実は他のSDGsの目標とも関連していることも学べる設計となっています。

頭ではわかっているが、実際にやってみると難しい、そして、持続可能な社会の実現のためには今すぐ行動することが重要ということが学べるゲームとなっております。

実施については弊社講師が実施する「講師あり型」はもちろん、社内講師で実施頂けるようにゲームシステムや運営スライド、講師向け動画マニュアルの提供を行う社内講師型も可能となっています。

提供するパワーポイントには講師向けのトークスクリプトや解説が含まれています。

下記より製品概要と無料資料（PDF形式）のお申込みが可能です。

実施したいという方は下記よりお問い合わせください。
※同業他社様からのお問い合わせはご遠慮ください。